În anul școlar 2021-2022 la Liceul Mătăsari s-au derulat si se deruleaza mai multe proiecte Erasmus:
În perioada 13.09.2021-01.10.2021 un numar de 14 elevi din clasa a XII-a domeniul mecanică au participat in cadrul proiectului ,,Un plus pentru tinerii din Gorj prin mobilitate Erasmus,, 2019-1-RO01-KA116-061780 în Polonia pentru a desfasura un stagiu de pregatire practica de 3 saptamani urmand ca in luna urmatoare in perioada 29.11.2021-17.12.2021un numar de 21 de elevi-domeniul economic sa efectueze stagiu de pregatire practica de 3 saptamani in Lisabona- Portugalia in cadrul proiectului Mai buni, mai pregătiti pentru piata muncii prin Erasmus, nr. 2020-1-RO01-KA116-078517.
În perioada 11.04.2022-29.04.2022 un numar de 12 elevi de la scoala profesionala domeniul electric si un numar de 18 elevi domeniul economic desfasoara stagii de practica pe o perioada de 3 saptamani in Lisabona in cadrul proiectului cu nr. 2021-1-RO-01-K121-VET-000011024- proiect Erasmus+, actiune cheie 1, acreditare.
În perioada 7.03.2022-11.03.2022 ,10 reprezentanți ai Liceului Matasari și partenerii lor au efectuat o vizită de studiu în Cipru în cadrul Proiectului: ,, Competențe crescute prin stagii de pregătire practică la agenții economici,, cu numărul de referință:  2020-EY-PCVET-0003. Proiectul este finanțat prin Granturile SEE  2014-2021 și face parte din Acțiunea cheie: EDUCATION, SCHOLARSHIPS, APPRENTICESHIPS AND YOUTH ENTREPRENEURSHIP   PROGRAMME IN ROMANIA. Promotorul de proiect este Liceul Mătăsari.

Partenerii din proiect sunt:  Agentul economic – CEO, unde elevii de la școala profesională, profilul mecanic își desfășoară stagiile de practică și partenerii externi Paphos Technical School  și Rivensco Consulting Ltd din  Paphos, Cipru.
Din partea unității școlare au participat la vizita de studiu 6 cadre didactice alături de 4 reprezentanți din partea agentului economici acestia fiind tutorii de practica.
Prin activitatile desfasurate si prin rezultatele proiectului putem spune ca ne-am atins obiectivele proiectului:
Rezultatele obținute in urma activitatilor desfasurate in cazul vizitei de lucru , metode moderne folosite in desfasurarea orelor de instruire pracatica, o mai buna inntelegere a nevoilor de formare a elevilor, o mai buna desfasurare a stagiilor de instruire practica prin folosirea acordurilor deformare intre unitatea de invatamant, agentul economic si elev, experienta in activitatea de tutoriat precum si formarea la tutorii de practica a competentelor de dezvoltare personala si profesionala la locul de munca de, integrare in cultura organizationala, de construire a responsabilitatii pentru munca la standarde calitative, de flexibilitate in cadrul echipei si de formare a unor competente antreprenoriale necesare pentru evolutia in cariera ne certifica faptul ca proiectul si-a atins obiectivele.
Proiectul contribuie la  extinderea parteneriatelor  cu companii/instituții pentru promovarea învățării  la locul de munca, a activităților practice în formarea, pregătirea de calitate a elevilor și dezvoltarea învățământului profesional si tehnic.

Autor articol: Coordonator proiect,
Danciu Rodica

Galerie foto